教材改写露拙——三下《蜜蜂》
承上启下之“都”——三下“快乐读书吧”
描述也应严谨——新差错26（三下《花钟》）
对人对己之怨——新差错18（三下《鹿角和鹿腿》）
李鬼打败李逵——新差错6（三下教参《守株待兔》）
如此难得糊涂——新差错3（三下《守株待兔》）
实体虚体之辨——新差错8（三至六年级）
“都”在前抑在后——三下“快乐读书吧”
此行并不违规——三下“口语交际”
何时做的记号——新差错5（三下《蜜蜂》）
拾人牙慧之议2——新版本的瑕疵7（三下《花钟》）
此迟不是彼迟——部编版三年级下册《古诗二首》
第53处订正——部编版三下《九月九日忆山东兄弟》
违反交通规则？——部编版三年级下册《口语交际》
鸟窝鸟窝鸟窝——部编版三年级下册《我变成了一棵树》
远指那，近指这——三年级下册《可贵的沉默》
谁毁了小村庄——三年级下册《一个小村庄的故事》
燕子还是作者——三年级下册《燕子》
说不清=数不尽？——三年级下册《想别人没想到的》
