小语教材指瑕博客

题目篇名之辨——旧话要重提廿八

前言

“旧话”。笔者于2020、2021、2022学年对这类问题提出质疑，现2023学年。

“要重提”。本文是新书《又见浪花》（暂定名）中的一篇。

“廿八”。上一篇为《没屁股，腿畸形——旧话要重提廿七》。

标点差错（2—0.2）

本文所议的是,题目使用书名号标示之瑕,见于三年级上册和四年级上册，共2例。

例1.读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面可能写了些什么。

《躲猫猫大王》《夏洛的网》《帽子的秘密》《柔软的阳光》《团圆》《小灵通漫游未来》（2018—2023学年三年级上册52页）

例2.我发现题目有时能提示文章的主要内容，如《观潮》《盘古开天地》。（2019—2023学年四年级上册107页）

浅析

用书名号标示题目似不妥。

题目，概括诗文或讲演内容的词句（《现代汉语词典》1287页）。

题目，诗文或讲演的标题（《现代汉语规范词典》1290页）；标题，概括作品内容的简明词句。置放在作品的前面或有关段落的前面（同书81页）。

关键词：（概括，内容，简明）词句。

题目既然只是词句，则不可用书名号标示——书名号标示的是篇名（书名）。

且看《标点符号用法》所述书名号基本用法：

4_15_3_1 标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。

示例1：《红楼梦》（书名）

示例2：《史记·项羽本纪》（卷名）

示例3：《论雷锋塔的倒掉》（篇名）

（《标点符号用法》11页）

篇，是首尾完整的文章；篇名，是指文章全篇。书，是装订成册的著作；书名，是指著作全书。篇名、书名，分别反映的是文章、著作的整体，而题目，只是词句，只是全篇或全书之整体中的很小的一部分。题目包含于篇名（书名），篇名（书名）包含题目。

题目用引号标示的范例，三下至六下有13处。如：

1.课文为什么用“剃头大师”作为题目？（三下76页）

2.下面是一位同学围绕“戏迷爷爷”这个题目选的材料。（六上80页）

范例中，题目与篇名泾渭分明且各司其职。如：

3.课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？（五上55页）

4.读读下面的“阅读链接”，结合相关资料，体会其与《圆明园的毁灭》表达情感的相似之处。（五上56页）

“3”之题目，词句“圆明园的毁灭”，定中短语，前定语后中心词：引号标示。

“4”之篇名，课文《圆明园的毁灭》，全篇包括题目，正文，插图，注释：书名号标示。

题目，是特殊语，是与作品内容有关之语而非一般述语，宜用引号标示。

或曰，可否把题目作为篇名（书名）看待？

答曰，不可。除非语文学界对题目重新定义，使得它的核心要素不再是“词句”。

换言之，词句的构成，最高一层是分句；篇的构成，最高一层是段（书的构成，最高一层是篇）。

词句，可是一个词，可是一个词组（短语），可是若干分句；篇可是若干段，段下是句群（语段），句群下是句；书更不用说。可见，题目与篇名（书名）怎么也不可等同的。