小语教材指瑕博客

木栅栏怎么了——旧话要重提廿六

前言

“旧话”。笔者于2019、2020、2022学年提出质疑，现2023学年。

“要重提”。愚以为，这会是贷真价实的差错——为至今未能订正而鸣不平。

“廿六”。上一篇为《勿以善小不为——旧话要重提廿五》。

知识性差错（1-2）

2019—2023学年六年级上册《小站》，82页：

就在这转瞬间，你也许看到一间红瓦灰墙的小屋，月台上几根漆成淡蓝色的木栅栏，或者还有三五个人影。

浅析

用“几根”修饰“木栅栏”似不当。

“根”，条形物的量词，如：“半根香烟”、“每根血管”，“一根头发”，“两根火柴”，“十根钢管”。“木栅栏”不是成排状的吗？可说一根木栅栏、两根木栅栏乃至几根木栅栏吗？

整体看，木栅栏，由一块块板状的木板或一根根条状的木条做成的设施，起遮拦、防护、装饰等作用。这些木板（或木条，下同）是竖排地、有间隔地连接在一起的。因其木板成行列，所以木栅栏呈排状（或环绕成圈状），是组合的而非单独的、整体的而非个体的形态，这是不可以“几根”去修饰“木栅栏”的原因。

局部看，木栅栏，由栅栏板、横带板、栅栏柱三部分组成。一块块栅栏板按一定的间隔竖放，固定在上下各一的横带板上，横带板固定在栅栏柱上，栅栏柱部分植入地下以固定。课文的“几根木栅栏”，若只是指几根栅栏板而不及其余（或只是指几根横带板，或只是指几根栅栏柱），则也说不过去。

原著并非“几根”而是“一排”：

就在这一刹那，你也许看到一间红瓦灰墙的小屋，一排漆成白色的小栅栏，或者还有三五个人影。（网搜，“百度”，袁鹰《小站》）