千叶花开的博客

终于回到坐拥书城的感觉。

再多的身份都不如读者。

是，不做行者就做读者。

运动、走路、阅读、静思都是我所爱。

其实，我要的真的不多。

给我一本书就可以了。

哪怕只是一本枯燥的课本。

今天，我就只读这一本《心理与教育研究方法》。

高鑫老师《心理学研究方法》这门课是11月份上的。

11月，学校正面临者整改的关键时刻。

教师层面的，班主任层面的整改材料多得简直无法形容。

那一个月，我几乎天天凌晨4点多起来赶写材料。

高鑫老师的腾讯直播课也好，学习平台的录播回放也好。

在我，只能浮光掠影、蜻蜓点水、囫囵吞枣。

高鑫老师有布置作业。

作业是：选择一个自己感兴趣的主题，依照研究的一般程序设计一个完整的研究设计。

包括题目，问题提出，研究设计；实验设备或材料工具；实验设计，这个研究设计中可能存在的不足，参考文献。

字数3000--5000字。

难度在于实验设计的具体类型。

为什么选择这种实验类型？

自变量、应变量、测量指标、额外变量及控制、程序、数据采集及分析方法。

还是有难度的。

不过，初步决定写一篇与中职学生心理健康有关的作业吧。

今天只能算是看了半天的书。

瑜伽课回归到中午。

原先打算上2节瑜伽课的。

只是想到今天的主要任务还是完成我的《发展心理学》的学习。

还是放弃了。

今天还完成一个任务：完成了千叶心理咨询工作室2021年的年报。

可以读书，可以瑜伽。

在我，这就是无比美好的一天。