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2021-05-01 23:40

赤子之心




 

2021年5月1日,周六

今天继续睡前随笔

今天又写一篇教育随笔吧

因为今天,小小的,四年级的Y M

把他写的诗歌带给了我,

且看YM的《春》、《夏》、《秋》、《冬》

你让万物复苏

你让泉水叮咚

你让小鸟在枝头唱歌

你让骄阳似火

你让汗如雨下

你让太阳把大地变得比熔岩还热

你让秋风习习

你让稻谷成熟

你让农民伯伯露出了笑容

你让到处天寒地冻

你让四处一片雪白

你让鹅毛大雪席卷了大地

据说这首诗得到了学校老师的表扬

老师说,YM语文进步大

要知道YM前段时间还住了一次院

而且YM还是那么一个思维偏理科的小男生

数学学得特别好,几乎与生俱来地好

这当然也有强大的遗传基因

美国教育心理学专家霍尔说的

一两遗传肚过一吨教育,是有道理的

小小的YM其实很阳光,理着个小平头

小脸又圆又方,很正点

小YM爸爸、妈妈都很忙

妈妈向来高要求,高标准

于是,YM作业有这样的造句:

无论考得有多好,妈妈也不会奖励我

所以,小小的YM尽管那么帅气也优秀

但是,就是不够自信

我喜欢夸奖、表扬、奖励YM

而YM也总那么经得起表扬

总是那么不骄不躁

时常给我惊喜

就如同他写的这首诗

诗人情怀,谈何容易

即便我们大人

还有多少人有这样的情怀呢

大多数时候

我们都走向了世俗

变成了那个我们曾经最讨厌的人

不,不,这不是我们的初衷

也不是我们的理想

向孩子学习

不忘赤子之心










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