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2020-03-16 08:03

可能粗心所致——新差错2(八下“学习仿写”)

可能粗心所致——新差错2(八下“学习仿写”)

说明
    这是这个学期才出现的疑似差错——可能并非差错。

教材
    2019学年八年级下册“学习仿写”,第24页:

    重读《社戏》《走一步,再走一步》《最后一课》的相关段落,归纳心理描写的方法,如综合运用直接描写与间接描写等,作为自己仿写的指导。
浅析
    教材似缺乏照应。
    教材提出要重读《最后一课》,但《最后一课》本届学生未读过。
    《最后一课》只出现在2016、2017学年七年级下册,而2018、2019学年,它被《老山界》取代了。2019学年的八年级学生,他们上一学年七年级时读的是《老山界》而非《最后一课》。既然他们没读过,就不应也不能向他们提出重读这篇课文的要求。
    本来无一物,何处惹尘埃。
    倒是前两届八年级学生读过《最后一课》。前两届,指2017、2018学年时八年级的学生。换言之,2017、2018学年八年级下册教材提出重读没问题,因为2016、2017学年七年级下册就有这一课。
    舟己前行,却要从刻舟处下水求剑。
    如题。


类别: 八年级下册 |  评论(0) |  浏览(256) |  收藏 |   本文固定链接 | 推荐
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