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2019-11-28 09:20

下行上行皆阻?——拾人牙慧之议4(八上《三峡》)

下行上行皆阻?——拾人牙慧之议4(八上《三峡》)

说明
    摘录,《<三峡>译文指瑕》,作者刘志胜,《语文教学之友》2005/9。笔者对摘录有所增删补改。另,笔者意见置后。
    此瑕疵只是疑似——或许“不”。

文字
    部编版初中语文教材2019学年八年级上册54页《三峡》:

    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
    [沿溯阻绝]意思是上行和下行的航道都被阻断,不能通航。沿,顺流而下。溯,逆流而上。
摘录
    既然“上行和下行的航道都被阻断,不能通航”,那“王命急宣”,如何“朝发白帝,暮到江陵”?
    译者可能忽略了古代的一种常见辞格——并提。“为了使句子紧凑,文辞简练,古人常用并提法以行文。所谓‘并提’一般是指把两件相关的事,并列在一个句子中来表述。”(《古代汉语》第857页,郭锡良等编,王力等校订)“并提”也称“并提分承”,又叫“合叙”,即把两件或几件相关的事放在一起说,后面再承接,即显得简洁明快,又显得文气畅通。“分叙则繁”,“合言之较有变化,免于板滞”(《汉文文言修辞学》,杨树达著)。分承部分的顺序与前面并提部分的顺序有的一致,有的不一致;并提与分承之间有的有停顿,有的没有停顿:
    例1,顺序一致,不停顿。如“ABCD”,分叙为“ACBD”。《醉翁亭记》“风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也”之“风霜高洁”,分叙为“风高霜洁”。
    例2,顺序一致,停顿。如“ABCD”,分叙为“AC,BD”。《三峡》之“自非亭午夜分,不见曦月”,分叙为“自非亭午不见曦,自非夜分不见月”。(此例为笔者所举)
    例3,顺序不一,停顿。如“ABCD”,分叙为“AD,CB”。《得道多助,失道寡助》之“兵革非不坚利也”,分叙为“兵非不利也,革非不坚也”(兵利,革坚,而非兵坚革利)。
    原文“沿溯阻绝”,类例3——分叙为“沿绝,溯阻”(AD,CB)而非“沿阻溯绝”。“绝”是横渡、横穿的意思。荀子《劝学》:“假舟楫者,非能水也,而绝江河。”此处可引申为畅通无阻(顺大水而下)。“阻”是险阻而非“阻断”。“夏水”只是“襄陵”,不至于“阻”而“断”(课文注释为“不能通航”)。或言之,水涨就断航,有这样的吗?上行难度会加大,相反,此际乃一年之中下行最快之时,但仅“有时”,绝非常态。换言之,若非“夏水襄陵”,则无朝发夕至之“疾”。“沿溯阻绝”可译为:下行的航路畅通无阻,而上行的航路艰险难行。(此段笔者改动较大)
    虽然“阻绝”有“隔断;隔绝”之义,但此义不合语言环境(见前面引述的课文的语段),亦不合事理逻辑。(此段为笔者所加)

意见
    课文注释可改为:

    [沿溯阻绝] 应理解为“沿绝溯阻”,即下行的航路畅通无阻,而上行的航路艰险难行。沿,顺流而下。溯,逆流而上。绝,横渡、横穿的意思,这里引申为畅通无阻;阻,险阻,艰险难行。


类别: 八年级上册 |  评论(1) |  浏览(4137) |  收藏 |   本文固定链接 | 推荐
一共有 1 条评论
磁之场 2019-11-30 10:56 Says:
沿对溯,阻对绝:皆反对。
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