博主资料

留言短消息 加为好友

用户ID:  879686
用户名:  磁之场
昵称: 

日历

2021 - 2
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28      
«» 2021 - 2 «»

存 档


日志文章


2019-06-24 08:52

插图明显疏漏——部编版二年级下《“贝”的故事》

插图明显疏漏——部编版二年级下《“贝”的故事》

 

课文

部编版小学语文教材2018学年二年级下册34页《“贝”的故事》,插图:

 

珠宝







浅析

“珠宝”插图似未能对应“珠宝”文字。

“珠宝”,珍珠、宝石等饰物的统称。或言之,“珠宝”由两个语素“珠”和“宝组成,既有“珠”,复有“宝”,不一而足。

插图三饰物,全都是“宝”,无一是“珠”——珍珠可是圆形的颗粒。这插图明显缺失——至少一饰物为“珠”吧。

换言之,若插图三饰物,全都是“珠”,一无是“宝”,可否?若可则可。

类比:

 

1.文字“中国人”,插图多人,全都是汉族,可否?若可则可。

2.文字“世界人民”,插图多人,全都是中国人,可否?若可则可。

 

插图,是“帮助说明内容的图画”。如此疏漏,如何帮助说明内容?甚或反倒使人误以为“珍珠”不在“珠宝”之列。这不是实实在在地帮倒忙吗?

 

笔者于2017学年起提出上述质疑。


类别: 二年级下册 |  评论(0) |  浏览(1563) |  收藏 |   本文固定链接 | 推荐
发表评论
已有帐号?登录