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2012-03-13 22:35

学校禁用手机,如何体现“教育要面向现代化”?

学校禁用手机,如何体现“教育要面向现代化”?

    今天看到一网络“传闻”,说的是广西某校将本校多名在校内使用手机的同学开除,我震惊了。

    其实,手机是“科技改善生活”的最佳体现,手机、电脑等是当代物质文明的载体,新的科技文明成果发明出来,人们就应该广泛使用它,“唯恐不速者也”。因此,学校禁止学生使用手机往大里说就是阻碍社会文明的发展,而且“禁止使用新科技产品”也只能是螳臂挡车,根本禁不住,试想,你现在禁了手机,将来电脑越做越小,像手机一样人手一台的时候,你还要禁止使用电脑吗?真正有远见的学校或教育行政部门应该未雨绸缪,通过有预见性地正确引导,将学生未来可能的对最新科技产品的更广泛使用纳入规范化轨道。

    综观笔者所在的百色各中小学,基本上各学校都有一条规定:学生不能拿手机到校,一经发现即行没收,并叫家长到校取回手机。这样的处理办法看起来好像比本文提到的传闻中说的“开除”要人性化一点,但这个规定是一种阻碍人类文明发展的消极制度,因为:首先,这个规定很难执行,手机已经成为人们日常生活中不可或缺的随身物品,在学生和家长看来,学生只要不在学习时间内使用手机就可以了,其他课余时间是可以使用的,因此很多家长会在刚入学时给小孩配手机,其初衷无非就是方便联系,且一般都会叮嘱小孩不能在学习时间内使用手机。但是,从本质上看,学生把手机带到学校,这正是与家长串通一气违反校规。其次,学校已经将拿手机到校这样的事定性为违规,而现在拿手机到校的学生在半数以上,因此很多学生的违规变成常态化,且这种违规甚至还得到家长的默许或支持!一个只在课余时间用手机给家里打电话的学生,与一个在课堂上用手机发短信的学生都同样违规,这很容易造成破窗效应,反正拿手机到校已经违规了,那我在课堂上玩手机游戏或发短信又有什么大不了的?所以,这个规定把违规的范围放大了,这样的规定就是一个消极制度。

    对于这类消极制度,校方应该制定一种建设性制度来取而代之。比如,可以用“引导学生正确使用手机”这样的办法来教育学生。如学校可在校规校纪方面作出这样的建设性引导:对违规方面不做具体界定,而只告诉全体学生:课余时间内,本校学生可在非教学区使用手机。这样的制度,已经向学生指明了如何在校内正确使用手机。

    最后,我想说的是:那些仍然想着禁止学生在校内使用手机的学校,应该多想想你们为促进物质文明建设做了什么?多想想引导学生正确使用当代科技产品难道不正是“教育要面向现代化”的最佳体现吗?!


类别: 网事时评 |  评论(20) |  浏览(25806) |  收藏 |   本文固定链接 | 推荐
一共有 20 条评论
爱吃土豆的小孩(未登录用户) 2012-03-17 22:40 Says:
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马特首 2012-03-17 15:20 Says:
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flying6819 2012-03-17 12:52 Says:
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马特首 2012-03-17 10:26 Says:
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都对(未登录用户) 2012-03-15 21:01 Says:
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莲容蛋月 2012-03-15 20:45 Says:
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心灵使者 2012-03-15 14:08 Says:
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yzz7815(未登录用户) 2012-03-15 13:42 Says:
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风住尘香F(未登录用户) 2012-03-15 12:25 Says:
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lyq668866(未登录用户) 2012-03-15 10:47 Says:
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幸福的人儿 2012-03-15 09:11 Says:
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秋野逸人 2012-03-15 08:53 Says:
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liver_hai 2012-03-15 00:16 Says:
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琴声(未登录用户) 2012-03-14 23:18 Says:
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玉冰凌 2012-03-14 23:10 Says:
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过客(未登录用户) 2012-03-14 22:50 Says:
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过客(未登录用户) 2012-03-14 22:50 Says:
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马特首 2012-03-14 22:30 Says:
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000000000000000(未登录用户) 2012-03-14 21:00 Says:
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大学(未登录用户) 2012-03-14 10:52 Says:
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