他（她）并用之误——五年级下册《口语交际》
插图明显疏漏——部编版二年级下《“贝”的故事》
课文
缩写怎可无度——五年级下册《景阳冈（缩写）》
人教版小学语文教材2018学年五年级下册112页《景阳冈（缩写）》：
句子成分残缺——部编版一年级下册《夏夜多美》
至少失诸严谨——部编版二年级下册《口语交际》
例举、述说之议——部编版七年级下册《偏正短语》
到底哪说得对——部编版七年级下册《名著导读》
定语还是状语？——五年级下册《临死前的严监生》
人教版小学语文教材2018学年五年级下册133页《临死前的严监生》：
一个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。
浅析
“穿梭的”之“的”似应为“地”。
“过来”是动词谓语，修饰它的是状语而非定语，状语应用“地”而非“的”，即应“穿梭地过来”（状中关系的偏正短语）。
以前“的”、“地”不分，没错；目下不分，误导学生。
或曰，尊重原著，照录原文。
答...
